Ciencias Sociales semana 24 al 28 de agosto. (ESI)

 En esta ocasión vamos a trabajar ESI, el eje Reconocer la perspectiva de género.

Aquí se pone el acento en que las personas somos todas distintas, y esta singularidad abarca el modo en que cada ser humano piensa, siente, cree, actúa y vive su sexualidad. Esta concepción humana, lejos de entenderse como una dificultad, posibilita el enriquecimiento de la experiencia social. Bajo este eje se propone valorar las múltiples diferencias, como instancia superadora del concepto de tolerancia.

Históricamente las maneras de ser hombres y mujeres han sido pensadas desde lugares fijos, estereotipados, pero ¿qué son los estereotipos?, son imágenes sociales simplificadas e incompletas que supuestamente caracterizan a un grupo de personas. Los estereotipos pueden referir a múltiples aspectos de la vida social, la religión, la nacionalidad, el sexo, la etnia, la orientación sexual, entre otros.

Ahora bien, ¿cuando se habla de estereotipos de género a qué nos referimos? A esas representaciones simplificadas, incompletas y generalizadas que se realizan teniendo como base al sexo biológico. Por ejemplo, son estereotipos asumir que sean solo las mujeres quienes se tengan que ocupar o sean responsables de la crianza de las niñas y los niños, de las personas mayores o del trabajo doméstico. El estereotipo femenino está asociado con los cuidados, la emoción, la fragilidad, la docilidad, la obediencia a la autoridad masculina. 

En el cuadernillo 5 de "seguimos educando" "Cuarto y quinto año". En la página 23 Leeremos un texto sobre "Los derechos de las mujeres en la vida cotidiana" y podrán reflexionar en familia sobre las diferentes situaciones que presentan en la página. 

Podrán cortar la pagina 23 y pegarla en el cuaderno o en la hoja donde van a realizar las respuestas. 

Realizan las consignas de los puntos 1 y 2 en sus cuadernos o sus hojas.

Y leeremos las respuestas en el zoom del día Viernes 28/8.